Grado Noveno: Capacitación "Proyecto de Educación Sexual"

Grado Séptimo: Capítulo 2 y 3 película "Escritores de la libertad"

Actividad:

Al continuar con el análisis de la película anterior, espero que puedas determinar que conductas pueden ser apropiadas y cuáles no. 

En esta ocasión espero que presenten de manera individual  un comentario por cada capítulo. 

Ejemplo: 

* Título de la película.

* Personajes que más impactaron. 

*Resumen del capítulo. 

* Reflexión (Qué enseñanza consideras que te deja el capítulo)  

Grado Séptimo: Capítulo 1 Película "Escritores de la libertad"

Actividad:
 Después de observar el primer capitulo de la película, realiza un análisis de la misma y contesta:

1. ¿Qué reacciones son aceptables para ti en lo que observaste?
2. ¿Que actitudes podrías corregir?
3. ¿Qué actor o actores te llamaron la atención y por qué?
4. ¿Qué cambiarías de este primer capítulo?

Grado Octavo: El trabajo en equipo.

Actividad: Analiza este vídeo y explica:
1. Las funciones de cada integrante del grupo.
2. ¿Qué implicaciones tiene el trabajar el equipo?
3. ¿Qué ventajas consideras se logran cuando un equipo está organizado?
4.  ¿Qué propondrías para solucionar las dificultades del trabajo en equipo?

Grados Décimo y Undécimo: La Resiliencia

RESILIENCIA: Capacidad que tiene una persona o grupo para recuperarse de la adversidad y seguir proyectando su futuro. 

Aunque muchas veces se viven situaciones difíciles, tenemos que aprender a sobrellevarlas sin sufrir daño  profundo.  

Grado Undécimo: Diseñando carteleras sobre los derechos humanos.

Este es el inicio de un collage de Carteleras que los estudiantes expondrán sobre los Derechos Humanos 

 

Grado Octavo: Limites propios o impuestos.

Actividad:

Después de escuchar este vídeo. Escribe un resumen de lo que significa el Código de Policía y convivencia en Colombia.(Entregar en una hoja).